• 体育彩票11选5开奖山东 2019-09-16
  • 安徽高频11选5走势图 2019-09-15
  • 11选5特别号是什么号 2019-09-14
  • 玩转11选5赚大钱 2019-09-13
  • 广东11选5开奖信息& 2019-09-12
  • 11选5开奖5结果浙江走试图 2019-09-11
  • 广东11选5必中万能码 2019-09-10
  • 体彩11选5中奖助手 2019-09-09
  • 11选5任3收益率 2019-09-08
  • 粤11选5基本走势图360 2019-09-07
  • 11选5玩法胆拖投注 2019-09-06
  • 山东山东体彩11选5走势图乎 2019-09-05
  • 内蒙古11选5的开奖结果 2019-09-04
  • 11选5任二最大遗漏 2019-09-03
  • 11选5前三直选万能6码 2019-09-01
  • 全国招生代码:51215
    全日制综合职业学校
    凉山州办事处:
    电话15281070580
    座机0834一675355
    咨询热线:028-88431919
    教学科研
    教学科研
    当前位置:澳门赌博网 >
    • 2019年5月14日,成都市中山职业技术学校2019年教学成果展,在我校正式拉开帷幕。此次展出以“不完美的完美”为主题,尽显各专业独有魅力!展品准备作品介绍
    • 在这阳光明媚、朝气蓬勃的五月,在教务处主导,汽车运用与维修专业组的共同努力下,经过前期紧张的准备,2019年5月22日上午,成都市中山职业技术学校成功的举办了2019年汽车运用与维修专业第二届技能大赛,大赛取得圆满成功!在这阳光明媚、朝气蓬勃的五月,在教务处主导,汽车运用与维修专业组的共同努力下,经过前期紧张的准备,2019年5月22日上午,成都市中山职业技术学校成功的举办了2019年汽车运用与维...
    • 2 0 1 9年6月5日成都市武侯区中职学校汽修专业教研活动在成都市中山职业技术学校校区举行。活动由成都市武侯区教研员潘万伟老师牵头组织,成都市武侯区各所中职学校汽修专业中心组成员、骨干教师代表共12人参加活动。在活动中,我校校长米红彬、副校长陈俊枭等领导高度重视本次教研活动,并预祝本次活动取得圆满成功获得良好的效果。 本次教研活动 的开展,为武侯区汽修专业教师搭建了一个很好的学习和提升的平台,形...
    •    为弘扬“职教改革,产教融和育工匠”的主题精神;展示我校计算机、学前教育专业学生的职业技能;引导同学们做“有理想、有追求、有担当、有作为、有品味、有修养”六有学生。特举办魅力中山特色活动-----手工绘画展。活动时间:2018年5月16日投票时间:2018年5月16日-20日.学校充分重视此次活动的准备工作,特设协调、宣传、后勤等工作小组,两次召开筹备工作会议。从活动方案规...
    • ? ? 学校老师正开展着汽修喷枪喷漆实操课,同学们听课时多么专心,喷漆时多么认真,检查时多么细致!  在课堂上,有的同学牢牢盯着专业老师认真听着,有的同学埋头思考着,有的同学仔细的观察实操同学并指出其缺陷,互相学习。? ?专业老师在上面进行着示范喷漆动作要领,同学们在下面仔细学习,气氛十分浓烈。  专业老师进行着专业知识的讲解并做着示范。? &nb...
    • 看,形体课上,18铁路班同学们英姿飒爽的站姿共同努力,互相帮助一起争做优秀的自己我们认真的眼神里,是年轻的本色‘亚波特王子’的浪漫,你懂吗王老师亲自辅导的样子更为亲切向老师请教优雅的吃西餐,我做得到学以致用,让仪态礼仪随处可见学好礼仪,成就最优雅的自己礼仪,与中山学子同在
    • 元气少女——刘睿最亲切的“袁妈妈”气质女神——王树洁
    • 积极进取,开拓创新????????????????????????????????...
    • 一、校外实习的组织领导和管理工作(一)组织领导为保证我校学生校外学习工作的顺利进行,必须加强组织领导与管理工作,学校成立校外实习工作指导小组,指定专人,统一部署,具体落实。指导小组对学生的实习工作要加强领导,精心组织和安排,由分管校长负责,明确责任处室和责任人。实习期间要委派专人管理,定期帮助学生总结实习成绩或成果,切实提高实习的质量。学校要建立学生实习巡回检查制度。(二) 学校对参加实...
    • 学校坚持“人才资源是一资源”人才建设理念,坚持自主培养和重点引进并举的原则,努力接轨国家地方各种人才计划,积极探索师资队伍建设中的柔性人才引进使用机制及人才引进评估、聘期考核机制,师资队伍建设取得了较为显著的效果。学缘结构稳定在78%左右,教师中具有高级职务的人数增加71%。1、高层次人才聚集成效初现,团队建设取得进展。学校以引进学科领军人才和带头人才为队伍建设核心目标,实施接轨国家和地方人才计划...
    • 课堂提问是教师在课堂教学过程中为了调查学情、反馈教学、促进学习、引发思考等而采用的常规教学形式。不过,由于对提问缺乏认真研究和设计,常会出现一些“带病”的问法。大概有以下十种:一、闪电式提问。不给学生留思考时间,陈述问题以后马上就提问;或者不给学生反思回顾时间,事先也不打招呼,踏上讲台就提问。这种提问特殊情况下可以使用,例如为了考察某一同学的反映情况;或者看到某一同学没有注意听讲,于是突然向他发问...